Agradecemos a Casa de Convivência da Criança e do adolescente “Construindo o Amanhã”, pela boa recepção e acolhimento, tanto as ministrantes como para os alunos da comunidade, nos dando todo o suporte necessário para o desenvolvimento do projeto. Queremos aqui agradecer as crianças e adolescentes que não só participaram, mas contribuíram de forma significativa para o bom desempenho do nosso trabalho. Assim podemos finalizar, dizendo que alcançamos os objetivos citados no projeto.
Alfabetização cartografica
1ª aula Escala
Construindo o amanhã.
sexta-feira, 23 de março de 2012
ALFABETIZAÇÃO CARTOGRAFICA
ALFABETIZAÇÃO CARTOGRAFICA
O curso tem como objetivo proporcionar o entendimento da importância da cartografia para a sua vida cotidiana, mais especificamente, a questão da localização e orientação que e fundamental para a compreensão do espaço geográfico, tanto natural como humanizado.
Introdução
Chegar a um lugar desconhecido utilizando o mapa requer uma serie de conhecimentos que são adquiridos num processo de alfabetização diferente. Ele não envolve letras, palavras e pontuações, mas linhas, cores e formas. É a aprendizagem da linguagem cartográfica.
Cartografia é a arte ou técnica de elaboração dos mapas. A elaboração de mapas começou na antiguidade, tendo como registro de mapa mais antigo, o mapa de Ga-Sur (2.500 a.C.), encontrado na antiga mesopotâmia, atual Iraque.
A cartografia tornou-se importante na educação contemporânea, tanto para o aluno atender ás necessidades do seu cotidiano quanto para estudar o ambiente em que vive. Aprendendo as características físicas, econômicas, sociais e humanas do ambiente, ele pode entender as transformações causadas pela transformação do homem e dos fenômenos naturais ao longo do tempo.
Representação Cartográfica |
Atlas | Globo | Mapas | Cartas | Plantas |
Conjunto de mapas em um volume | Forma esférica de representação da Terra | Apresentam escalas pequenas | Escala bem maior (media a grande), apresenta muitos detalhes. | Escala muito grande (tamanho muito próximo do real) |
Mapas e projeções
Unidade de ensino: Construindo o Amanhã
Curso: Licenciatura em Geografia
Tema do mini-curso: ALFABETIZAÇÃO CARTOGRAFICA
Mediadoras (a): Fabiane Dias, Renata Stefane e Joice Kelly.
Turno: Vespertino
Mapas e projeções
Os sistemas de projeções cartográficas foram desenvolvidos para dar uma solução ao problema da transferência de uma imagem da superfície curva da esfera terrestre para um plano da carta, o que sempre vai acarretar deformações.
Os sistemas de projeções constituem-se de uma fórmula matemática que transforma as coordenadas geográficas, a partir de uma superfície esférica (elipsoidal), em coordenadas planas, mantendo correspondência entre elas. O uso deste artifício geométrico das projeções consegue reduzir as deformações, mas nunca eliminá-las.
Os sistemas de projeções constituem-se de uma fórmula matemática que transforma as coordenadas geográficas, a partir de uma superfície esférica (elipsoidal), em coordenadas planas, mantendo correspondência entre elas. O uso deste artifício geométrico das projeções consegue reduzir as deformações, mas nunca eliminá-las.
Os tipos de propriedades geométricas que caracterizam as projeções cartográficas, em suas relações entre a esfera (Terra) e um plano, que é o mapa, são:
a) Conformes – os ângulos são mantidos idênticos (na esfera e no plano) e as áreas são deformadas.
b) Equivalentes – quando as áreas apresentam-se idênticas e os ângulos deformados.
c) Afiláticas – quando as áreas e os ângulos apresentam-se deformados.
Aula de Campo
Unidade de ensino: Construindo o Amanhã
Curso: Licenciatura em Geografia
Tema do mini-curso: ALFABETIZAÇÃO CARTOGRAFICA
Mediadoras (a): Fabiane Dias, Renata Stefane e Joice Kelly.
Turno: Vespertino
Tema
- Aula de campo
Data e Horário
Data: 21 de dezembro de 2011
Horário: das 08h00min ás 12h00min
Objetivos
Observar e analisar o espaço geográfico da cidade de Jacobino-BA, com o intuito de identifica do alto do cruzeiro alguns pontos da cartografia local, que deveram ser previamente definidos pelas mediadoras do mini-curso, para que os alunos percebem a importância dos conteúdos trabalhados até o presente momento.
Percurso
Saída: “Construindo o Amanhã” às 08h00min AM com destino ao Alto do Cruzeiro, da cidade citada acima, com retorno as 12h00min para o local da partida.
Atividade seqüenciada
Tecnologia Moderna
Unidade de Ensino: Construindo o Amanhã
Curso: Licenciatura Plena em Geografia
Tema do mini-curso: ALFABETIZAÇÃO CARTOGRAFICA
Mediadoras (a): Fabiane Dias, Renata Stefane e Joice Kelly.
Turno: Vespertino
Tecnologia Moderna
O sensoriamento remoto:
É uma tecnologia de obtenção de imagens e dados da superfície terrestre através da captação e registro da energia refletida/emitida pela superfície sem que haja contato físico entre o sensor e a superfície estudada (por isso é chamado de remoto).
As câmeras fotográficas convencionais captam apenas o espectro de luz visível (de ondas longas), já os sensores utilizados no sensoriamento remoto costumam captar outras bandas (uma delas é o infravermelho, que é muito importante para o estudo das vegetações, por exemplo).
Depois de feita a captura da imagem, estas serão analisadas, transformadas em mapas ou constituirão um banco de dados georreferenciados caracterizando o que chamamos de Geoprocessamento.
sexta-feira, 16 de março de 2012
Objetivo:
Entender a importância da cartografia para a sua vida cotidiana, mais especificamente, a questão da localização e orientação que e fundamental para a compreensão do espaço geográfico, tanto natural como humanizado.
Apresentação
Este é um projeto de intervenção do estagio supervisionado I, que tem por finalidade melhora o entendimento dos alunos nos assuntos relacionados à questão da cartografia onde serão focalizados os temas relacionados à localização e orientação, os mapas, as representações gráficas, novas tecnologias, os alunos não serão somente avaliados por notas mais também na aprendizagem do cotidiano das aulas que deveram ser expositivas e dinâmicas.
Esse material será projetado para auxiliar o trabalho do professor regente, mais não em sala e sim em outro espaço que deverá se reservado apenas para serem abordados os temas
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